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Text File  |  2007-03-01  |  4KB  |  160 lines
  1. ╞ROM: ─ICK ╦LINGENS
  2.       ─UTCH ├╧═┴╠ ╒SERS ╟ROUP
  3.       ╓IOLIER 3
  4.       2925╘┼ ╦╥╔═╨┼╬ ┴─ ┘╙╙┼╠
  5.       ╘HE ╬ETHERLANDS
  6.  
  7. ╘O  : ├╧═┴╠ ╒SERS ╟ROUP ╒╙┴, ╠TD
  8.       6041 ═ONONA ─RIVE
  9.       ═┴─╔╙╧╬, ╫╔ 53716
  10.       ╒╙┴
  11.  
  12.  
  13. ╦RIMPEN AD ┘SSEL, ─ECEMBER 23, 1986.
  14.  
  15. ─EAR FELLOW ├╧═┴╠ITES,
  16.  
  17. ╞IRST, AT THE END OF THE YEAR, MY
  18. GOOD WISHES TO YOU ALL FOR 1987.
  19.  
  20. ├HRISTMAS WILL BE PAST, AFTER
  21. RECEIVING THIS LETTER, SO THE ONLY
  22. THING ╔ CAN DO IS HOPING THAT IT WAS
  23. A ═┼╥╥┘ ONE.
  24.  
  25. ╙ECOND, AFTER READING THE ┼DITORIAL
  26. COLOMNS IN ├╧═┴╠ ╘╧─┴┘#15, THANKS FOR
  27. YOUR KIND WORDS, BUT WHAT ABOUT 
  28.  
  29.    'CAN HE DO IT AGAIN?'.
  30.  
  31. ╔S IT A CHALLENGE? ╫ELL, THE ONLY
  32. THING ╔ CAN DO ABOUT IT, IS SENDING
  33. YOU SOME (CALL IT) ARTICLES AND
  34. PROGRAMS NOW AND THEN.
  35.  
  36. ╫HAT IS ON DISK ╚OLLAND ╘ODAY #8.
  37.  
  38. ╞IRST SOME EDUCATIONAL PROGRAMS:
  39.  
  40. ┬┴╥╧&═┴╬╧ AND ╨╥┼╙╙╒╥┼
  41. (SEE ╨├╠.┬┴╥╧&═┴╬╧).
  42.  
  43. ╘HE 0.14 VERSIONS OF THESE PROGRAMS
  44. ARE ON DISK TOO, BUT SAD TO SAY ONLY
  45. THE SCREEN TEXTS ARE TRANSLATED FROM
  46. ─UTCH INTO ┼NGLISH, NOT THE
  47. IDENTIFIERS. ┬OTH PROGRAMS ARE
  48. DEVELOPED BY ╨AUL VAN ╠EEUWEN, ONE OF
  49. THE MEMBERS OF THE ─UTCH GROUP.
  50.  
  51. ╙ECOND, THE CONTINUING STORY (STARTED
  52. IN ╘╧─┴┘ #15) OF THE ╚┼╠╨ SCREENS:
  53. THIS TIME THE ╚┼╠╨ ╙├╥┼┼╬ ═┴╦┼╥ (SEE
  54. ═┴╦┼╙├╥┼┼╬ AND ─┼═╧/╙╘┴╥╘). ╙OME
  55. SCREENS ARE IN THE ╙├╥╬.* FILES.
  56.  
  57. ╔ THINK THE ╨╦╟.├╠╧├╦ IS A NICE ONE:
  58. A REAL TIME ├╧═┴╠ CLOCK ON YOUR
  59. SCREEN DURING EDITING ┴╬─ PROGRAM
  60. ╥╒╬! ┘OU CAN SET THE TIME WITH
  61. ╙┼╘╘╔═┼ (FROM THE PACKAGE ╙┘╙╘┼═).
  62. ╙EE ALSO ─┼═╧/├╠╧├╦ AND ╨├╠.╥┼┴╠╘╔═┼.
  63.  
  64. ╫ARNING (NOT STATED IN ╘╪╘.╥┼┴╠╘╔═┼):
  65.  
  66. ─╧╬'╘ USE ╞╧╬╘S WITH THIS PACKAGE!
  67.  
  68. ╔N CONTINUATION OF SOME ARTICLES ON
  69. ├╧═┴╠'S NAME TABLE ╔ THINK ╘╪╘.╬┴═┼╙
  70. IS WORTH MENTIONING IN ONE OF THE
  71. FORTHCOMING ISSUES OF ├╧═┴╠ ╘╧─┴┘.
  72. ╘HE PROCEDURE PRINTS A LIST OF THE
  73. ╨╥╧├ AND ╞╒╬├ HEADERS DEFINED IN NON
  74. HIDDEN PROGRAM LINES. ╔T IS
  75. ESPECIALLY NICE HAVING SUCH A
  76. PROCEDURE IN A PROGRAM WITH A HIDDEN
  77. PROGRAMMING ENVIRONMENT AS IS IN ╥╧─
  78. ╘╚┼ ╥╧┴─═┴╬. ╙EE ╨╥╧├.╬┴═┼╙ AND
  79. ╘╪╘.╬┴═┼╙.
  80.  
  81. ╘HE PROGRAM ╙┼╘'├╒╥╙╧╥ SHOWS ANOTHER
  82. APPLICATION OF THE PACKAGE ╞╧╬╘: IT
  83. CHANGES THE CURSOR INTO AN UNDERLINE.
  84. ╙EE ALSO ╨├╠.├╒╥╙╧╥.
  85.  
  86. ╟┴═┬╠┼╥ AND ╟╚╧╙╘╙ ARE TWO ├╧═┴╠
  87. GAMES. ╘HE FIRST ONE IS FINISHED, THE
  88. SECOND ONE IS A FIRST TRY, AND ╔
  89. THINK A NICE ONE. ┬OTH PROGRAMS ARE
  90. DEVELOPED BY ┬ERNARD ╟ERLINGS (15
  91. YEARS OLD), AFTER APPROXIMATELY 20
  92. ├╧═┴╠ PROGRAMMING LESSONS AT MY
  93. INSTITUTE. ╔ THINK HE IS A PROMISING
  94. BOY.
  95.  
  96. 3-─ IS ANOTHER THREE DIMENSIONAL
  97. DRAWING PROGRAM, BUT A SMALL ONE!
  98. (╙EE ╘╪╘.3─╔═).
  99.  
  100. ╞INALLY, DOING THINGS IN ├╧═┴╠ CAN BE
  101. SIMPLE. ╠OOK AT ╙╔═╨╠┼-═┴╪ (AND
  102. ╘╪╘.╙╔═╨╠┼═┴╪).
  103.  
  104. ┘OUR EDITORIAL NOTE ON ╨╦╟.╔╥╤ HAS
  105. BEEN TAKEN UP: WE SHALL TRY TO CHANGE
  106. IT IN THE WAY YOU LIKE IT. ╔ HOPE YOU
  107. WILL FIND IT ON OUR NEXT DISK.
  108.  
  109. ╫E (═ARCEL AND ╔) ARE NOW BUSY TO
  110. DEVELOP A SO CALLED ╙INGLE ╒SER
  111. ╙YSTEM (╙╒╙TEM) TO USE IN OUR CLASS
  112. ROOMS WITH ├╧═┴╠.
  113.  
  114. ╘HE FACT IS, THAT FOUR ├┬═64'S ARE
  115. RUNNING WITH ONE (AN ONLY ONE) 1541
  116. DRIVE. ╘HIS SHARING IS PERFORMED BY A
  117. ╓╔├ ╙╫╔╘├╚ (FROM ╚ANDIC, ╙WEDEN). 
  118.  
  119. ╫ITH FOUR ╓╔├ SWITCHES WE HAVE 16
  120. ├┬═64 RUNNING ON FOUR 1541'S AT MY
  121. INSTITUTE. ╔N THIS WAY FOUR DIFFERENT
  122. USERS ARE WORKING ON THE SAME DISK
  123. (WRITING AND READING).
  124.  
  125. ╙╒╙TEM MUST MAKE IT POSSIBLE THAT
  126. ONLY THE DISK OWNER CAN READ AND
  127. WRITE ON HIS DISK AND THAT THE OTHER
  128. THREE HAVE ONLY READING ACCESS (OR
  129. WRITING, IF IT IS ALLOWED BY THE
  130. OWNER).
  131.  
  132. ┴ SECOND PROBLEM IS, THAT EACH
  133. STUDENT IN THE INSTITUTE IS ALLOWED
  134. TO ENTER THE COMPUTER ROOM, BUT ONLY
  135. A FEW ARE ALLOWED TO USE THE
  136. COMPUTERS (AFTER HAVING A FIRST
  137. COURSE).
  138.  
  139. ╙╒╙TEM  MUST ALLOW USING A ├┬═64 ONLY
  140. AFTER TYPING A LEGAL (REGISTRATED)
  141. ╠╧╟╧╬ CODE AND ALSO DETECTING A DISK
  142. EXCHANGE IN THE CONNECTED 1541.
  143.  
  144. ╔F YOU ARE INTERESTED IN SUCH A
  145. ╙╒╙TEM, PLEASE LET ME NOW AND WE CAN
  146. MAKE AN ┼NGLISH VERSION FOR YOU.
  147.  
  148. ┴S FINAL INFORMATION: THE PACKAGE AND
  149. PROGRAM FOR THE ╙╒╙TEM MUST BE BURNED
  150. INTO AN ┼╨╥╧═, OCCUPING APPROXIMATELY
  151. 5.5╦.
  152.  
  153. ├╧═┴╠LY GREETINGS FROM A SNOW-COVERED
  154. ╚OLLAND,   
  155.  
  156. ╙INCERELY YOURS,
  157.  
  158.  
  159. ─ICK ╦LINGENS.
  160.